viernes, 20 de abril de 2018

FIESTAS COLEGIALES (1ª PARTE)

Desde la jungla, con leones, tigres, jirafas, elefantes, deseamos que lo estéis pasando fenomenal, haremos una recopilación de sonrisas, saltos, bailes y diversión para mostrároslas el martes en nuestro blog.

viernes, 13 de abril de 2018

Espacio naturalista en el aula

La primavera ha llegado, aunque todavía no se note las buenas temperaturas, en nuestras aulas hemos querido acompañar esta estación creando un nuevo espacio en ellas, el naturalista, para experimentar el crecimiento de las plantas y crear una responsabilidad en los niños, preocupándose de darles los cuidados que necesitan.
Hemos plantado semillas que crecerán a lo largo de este trimestre y podrán observar cómo van convirtiéndose en plantas, es una actividad que desarrolla la inteligencia naturalista de Gardner,entre otras muchas que realizaremos en este nuevo espacio.

miércoles, 28 de marzo de 2018

Happy Easter

En estas fechas muchos están preparando la maleta para irse de vacaciones, ya llevamos un tiempo preparándonos para la Pascua y hoy hemos comenzado el día con un amanecer que simboliza la LUZ, dando significado al sentido de la Pascua, tan difícil de entender para nuestros peques pero que nos gusta que conozcan el significado de estos días.
Como sabéis que trabajamos el inglés en todas las rutinas del aula, hemos dedicado una sesión para elaborar nuestros propios huevos.
Finalizamos así este Trimestre deseándoos unos felices días en familia.


viernes, 23 de marzo de 2018

PROYECTO DE COMPRENSIÓN: CON LOS CINCO SENTIDOS

La experiencia directa,por la cual nuestros niños aprenden, la hemos llevado a cabo con nuestro proyecto de este trimestre, para ello hemos utilizado nuestros cinco sentidos.
Juegos adaptados a los niveles, desde sensaciones en los más pequeños con tapetes de texturas y bolsas sensoriales, pasando por una visión del mundo llena de colores y de sonidos en los niños de 1-2 años y un mundo de contrastes de sensaciones, olores, gustos... en 2-3 años. 


Todo lo hemos recogido en una síntesis final con el mapa mental y el cuento de "Los cincos sentidos"https://www.youtube.com/watch?v=R5j-y5s9jDQ

viernes, 16 de marzo de 2018

Nuestros primeros pasos practicando Yoga (INTERIORIDAD)

Y esta semana dedicamos nuestra entrada a explicaros un poquito en qué consisten nuestras sesiones de Yoga con los niños en edades tempranas y experimentarlo con ellos es algo maravilloso, y nos acerca un poquito más al trabajo de la Interioridad en estas edades, y que vayan conociendo su cuerpo por dentro con sus sensaciones y emociones cada vez mejor.
Su práctica tiene multitud de beneficios en nuestros pequeños tales como mejorar la flexibilidad, les da fuerza, coordinación, conciencia corporal, mejora la atención, concentración y la sensación de calma llegando a sentirse relajados.
Las sesiones se llevan a cabo a través de juegos programados y desarrollan así una conexión entre el mundo que les rodea.
Con los más pequeños empezamos a trabajar ejercicios de respiración para que poco a poco vayan siendo conscientes.

Un ejemplo de juego es El JUEGO DE LA ABEJA, consiste en emitir el sonido de vibración que emite dicho insecto, repitiéndolo varias veces, variando tapándose los oídos y respirando en silencio y escuchando con atención el zumbido y la vibración que produce en nariz, paladar y cabeza (Poder de tranquilizar, aplacar la ansiedad y tensión

 SALUDO AL SOL, los niños van aprendiendo la canción haciendo algunos de los movimientos que se indican de forma lúdica y sintiéndose libres de participar.Las sesiones son atractivas para los peques, ágiles y variadas.
https://www.youtube.com/watch?v=7fHpf4A9P1I
CUENTO, contamos un cuento en el que se trabajan las emociones para poder así interiorizarlas mejor. 



viernes, 9 de marzo de 2018

¿A qué sabe la Luna?

¿A qué sabe la Luna? un cuento  para trabajar los valores de compartir y de ayuda a los demás.
Compartir es una de las habilidades sociales más difíciles de enseñar a los niños  y a estas edades todavía no están preparados para ello porque es una etapa de egocentrismo. No se les puede obligar a compartir, pero si inculcarles ese valor de forma indirecta, la manera es dando ejemplo de ello, cuando compartimos algo con los amigos, o familiares...
Y ayudar a los demás nos  hace sentirnos bien, tan simple como darle la mano a un compañero cuando se ha tropezado, reciben una sonrisa o una mirada de agradecimiento, o acompañando a los más pequeños a sus clases, dándoles la mano. En definitiva es doble felicidad, el que da la ayuda y el que la recibe.

Os dejamos el enlace del cuento, adaptado para nuestros niños https://www.youtube.com/watch?v=63KAp_RruPY

viernes, 2 de marzo de 2018

El Centro Infantil abre sus puertas

Hoy hemos tenido nuestra jornada de puertas abiertas, hemos recibido a las familias para acercarles nuestra realidad del día a día y poder enseñarles las instalaciones. Contamos con una aula de 0 años con una ratio de 8 niños, dos aulas de 1-2 años con una ratio de 13 niños y dos aulas de 2-3 años con una ratio de 20 niños. Contamos con servicio de madrugadores desde las 7:30 de la mañana y cocina propia, adaptándonos a la alimentación de nuestros pequeños.
La temática del colegio ha sido "Las películas" y el cine en general y hoy  hemos estrenado nuestra película dedicada a la etapa 0-3 años sobre nuestro trabajo diario.Pero no olvidéis que lo más importante es que sean felices.
https://www.youtube.com/watch?v=8feEQ3MrHbw

GRACIAS POR VISITARNOS

viernes, 23 de febrero de 2018

Reunión de padres. Presentación del Proyecto Contigo

Esta vez los protagonistas de la entrada semanal no son los niños, sino las familias que nos acompañaron el pasado miércoles en la reunión general.
Para los que no pudieron asistir, os mostramos una pincelada de lo que se trató. Hicimos entrega de un corazón que daba significado a toda la reunión, porque las emociones salen del corazón. Con este enlace podéis ver el vídeo de motivación que quisimos compartir https://www.youtube.com/watch?v=IKkuh1TQgsc   y el artículo que trabajamos, con el que realizamos una técnica de cooperativo .http://iessantabrigida.es/wp-content/uploads/2017/10/Luis-Rojas-Marcos.pdf
Y por último presentamos nuestro trabajo con el Proyecto del Monstruo de colores. Ya en entradas anteriores lo hemos mencionado y no era desconocido para todos. Quisimos hacer llegar a las familias el por qué de este Proyecto explicando algunos objetivos por niveles, a los que a través de los juegos queríamos que los niños llegasen a adquirir.




viernes, 16 de febrero de 2018

La Inteligencia Lógico- matemática en nuestras clases

INTELIGENCIA LÓGICO- MATEMÁTICA

El niño desde que nace va creando y desarrollando el razonamiento lógico-matemático gracias a las interacciones constantes con el medio. El niño debe comenzar sus aprendizajes en este ámbito tempranamente.
 Así pues en nuestras aulas realizamos actividades para desarrollar y poder resolver problemas que le pueden surgir en el día a día.
Aquí os mostramos un ejemplo de actividades de este tipo, para que observéis cómo los niños aprenden a ir haciendo razonamientos lógico-matemáticos en forma de juegos.




viernes, 9 de febrero de 2018

"UN COLORIDO DE EMOCIONES"

¡¡¡Hoy nuestro Centro se ha llenado de monstruos!!! Pero no, no penséis que son monstruos de los que asustan, estos monstruos son casi de la familia. Además nos provocan muchas emociones a las que vamos aprendiendo a ponerles nombre.

Hemos bailado al son de la música propia de estas fechas que nos invitan también a sentir, a compartir con los demás, y movernos libremente, algo que para nuestros niños es innato.
Os dejamos el enlace de la canción que nos han hecho sentir, quizás podáis compartir también con vuestros pequeños y sentiros libres, un momento fuera de rutina y de las preocupaciones que tenemos día a día. Regalaros momentos bonitos https://www.youtube.com/watch?v=EPifPvxcMgs





martes, 30 de enero de 2018

30 de Enero Día Internacional de la Paz y la No Violencia

EL día 30 de Enero es un día de celebración y nuestra forma de hacerlo fue a través de un Hermanamiento que tuvo lugar con los chicos de segundo de Bachillerato, ellos asisten siempre encantados a este tipo de celebraciones y en este caso en especial ya que los niños pueden y deben construir la Paz en el mundo de muchas formas; dando un buen trato a los demás, ser solidario, vivir aceptando y respetando la diversidad, escuchar, comprender y ser empáticos, perdonar y aprender a no guardar rencor a los demás... En definitiva hoy nuestros "hermanos mayores" nos han dado una lección de respeto, apoyo ayuda y sobretodo de amor hacia todos los alumnos del Centro Infantil.

Nos han traído pajaritas simbólicamente recordando un cuento japonés de las grullas, nos han mostrado cómo se hacen y les hemos ofrecido una degustación de nuestras galletas elaboradas para la ocasión recordando que la Paz es una tarea de todos y durante cada día a día.
Gracias por vuestra visita y vuestras muestras de cariño.
 ¡ FELIZ DÍA DE LA PAZ!

viernes, 26 de enero de 2018

La Paz en el día a día

Dentro de poco celebraremos el día de la Paz, pero en nuestro centro todos los días trabajamos aquellos valores que promueven un día a día en armonía, con una buena convivencia, donde el compartir, el respetar a los demás, el ayudar al compañero, el divertirse juntos, sin peleas, es lo más importante para poder transmitir en un futuro esa Paz que hace que todo funcione.

Esta semana hemos mezclado todos esos ingredientes de amor y cariño, en una masa especial para hacer galletas para el corazón. Sería mágico compartirlas y llenarnos todos de esos buenos valores, que son los que nos harán ser mejores personas.



viernes, 19 de enero de 2018

Inteligencia Musical. Estimulación en bebés

¡Cuántos beneficios tiene una Estimulación Temprana! Esta semana los bebés han experimentado con la música, una Estimulación Musical que favorece los sentidos y también ayuda a mejorar las capacidades cognitivas y afectivas de nuestros pequeños. Desarrollando su Inteligencia Musical (una de las inteligencias múltiples de Gardner que trabajamos con los niños) adquieren mayor conciencia de sí mismos, de su entorno y de los demás.

Como os hemos hablado en otras entradas, este curso trabajamos un Proyecto sobre las emociones, bien, los bebés a través de la música aprenderán una forma de canalizar y transformar sus emociones.
A través de estas actividades hemos ofrecido experiencias a varios niveles, como es la de escuchar una canción y tener un movimiento corporal acorde a ello, o mantener el equilibrio al moverlo al ritmo de una música a través del arrastre, e incluso transmitiendo sensaciones al pasar una tela al escuchar la música. 

LA MÚSICA ES EL ARTE MÁS DIRECTO,
ENTRA POR EL OÍDO
Y LLEGA HASTA EL CORAZÓN


viernes, 12 de enero de 2018

Los mejores regalos de los Reyes Magos...

Después de despedir el 2017 evaluamos cómo fuimos capaces de amar, de perdonar, de aprender cosas nuevas, de reír, de llorar, de cómo fue nuestra motivación ante retos nuevos...
Lo principal es que sepamos valorarlo todo y dar la bienvenida al 2018 con actitud positiva, con ilusión de aprender e interiorizar que SER FELIZ ES UNA DECISIÓN, no olvidemos nunca esto.

Y como a nosotras  lo que más nos gusta y mejor se nos da es hacer felices a los niños, hemos pedido a los Reyes Magos una caja de besos para trabajar con nuestros pequeños a lo largo de todo el año (sobretodo con los cursos superiores).

Consiste en una caja que contiene corazones de diferentes tamaños y colores en su interior, con ellos trabajaremos la autoestima de los niños, reforzando positivamente algunas conductas, celebrando logros alcanzados (retirada pañal, despedida del chupete...) incluso podemos regalarlos a las familias que en algún momento necesitan también uno de esos corazones...
Y ahí van nuestros primeros corazones... ¡Será un proceso muy motivador!
NUESTRA CAJA DE LOS BESOS

Los niños han traído alguno de sus juguetes para poder compartirlos también en el aula, algo que parece muy fácil pero es tan difícil al tener que desprenderse de algo tan preciado para ellos, pero han disfrutado mucho en cada una de las aulas y han podido ver, observar y jugar con todos.

Aprovechamos también para explicaros en qué consiste el Ágora, y cómo lo usamos en las clases de los más mayores.
 Se trata de un espacio físico en el que en forma de púlpito los niños expresan y explican cada uno como mejor sabe y puede sus experiencias,  en este caso con lo que le han traído los Reyes Magos. Les ayuda  para que tengan iniciativa al hablar en público,para  respetar el turno de palabra del compañero que está en el Ágora, para ampliar el vocabulario entre otras muchos beneficios para su desarrollo fundamentalmente del lenguaje.
 ÁGORA

Para comenzar este Segundo Trimestre os animamos a que reviséis con todo detalle cada mañana las mochilas de vuestros pequeños antes de dejarlos en el Centro Infantil, de lo demás no os preocupéis que ya nos encargamos nosotras...