viernes, 17 de noviembre de 2017

Estimulación Temprana


A veces pensamos que con los bebés solo es necesario atender sus necesidades básicas ¿verdad? Es lo primordial, que sientan esa protección ,cariño y seguridad en nosotras. Pero además hacemos Estimulación Temprana y comenzamos a trabajar algo de Integración Sensorial, todo ello sin olvidarnos del matiz maternal que necesitan todos nuestros pequeños y poder mostrárselo en forma de juego.

La Estimulación Temprana consiste en proporcionar al bebé y al niño las mejores oportunidades de desarrollo físico, intelectual y social para que sus capacidades y habilidades le permitan ser mejor de lo que hubiera sido sin ese entorno rico en estímulos intelectuales y físicos de calidad.
La Estimulación Temprana incluye un conjunto de actividades que pueden ser aplicadas desde el nacimiento hasta los 6 años aproximadamente, franja de edad con mayor plasticidad cerebral. No solamente conviene aplicarla a niños con algún problema de desarrollo, sino también a niños sanos por todos sus beneficios.

Así que este año nuestro Lema "Muévete" viene muy acorde con lo expuesto anteriormente.



viernes, 10 de noviembre de 2017

Cómo trabajamos las Inteligencias Múltiples: Inteligencia Intrapersonal


Los niños aprenden, representan y utilizan el saber de muchos y diferentes modos. Howard Gadner nos indica que hay 8 tipos que todos tenemos, Interpersonal, lógico-matemática, Lingüística, Visoespacial, Cinestésica, Musical, Naturalista, la Intrapersonal y nosotros también trabajamos la Espiritual.

Es muy importante ayudar a los niños a desarrollar cada una de ellas fomentando aquellos aspectos en los que destacan, basándonos en lo que les gusta hacer, teniendo en cuenta su manera de aprender basada en sus potencialidades.

En este caso os queremos mostrar un ejemplo de cómo poder trabajar la Inteligencia Intrapersonal y la incluimos dentro de una actividad que realizamos con nuestros niños más mayores a través de los Masajes y de la Interioridad. Los niños van haciéndose una imagen ajustada de sí mismos, en esta primera sesión empezamos con sus manos y sensaciones que le provocan.

Lo realizamos con música relajante y se ofrece una gota de crema a los niños que van mirando, van siendo conscientes del momento presente, oliendo y tocando para acabar dando un masaje a sus propias manos.

Al finalizar los niños toman la palabra y expresan cada uno dentro de sus posibilidades qué han sentido..., si les ha gustado...,si  muestran alegría..., si se sienten relajados..